Na Escola Favinho, nossa metodologia é baseada em projetos e ancorada na aprendizagem significativa, com elaboração de sentidos. O currículo é construído a partir da ação das crianças, por meio de conexões e vivências que relacionam interesses, investigações e brincadeiras.
Valorizamos as interações de qualidade, sejam entre as crianças, com os adultos ou com o ambiente, fortalecendo vínculos, estimulando a convivência e a construção colaborativa do conhecimento.
O planejamento pedagógico é organizado a partir das áreas do desenvolvimento infantil, contemplando linguagem oral e escrita, raciocínio lógico-matemático, ciências e natureza, artes, som e movimento, culinária e multimeios, por meio das brincadeiras de faz de conta.
Essas áreas orientam a atuação dos professores e a organização das experiências propostas, que são continuamente articuladas aos projetos desenvolvidos por cada turma. Dessa forma, as brincadeiras e investigações ganham intencionalidade pedagógica, respeitando os interesses, as descobertas e o percurso de aprendizagem de cada grupo.
Respeitamos as formas de comunicação de cada criança, atentos aos gestos, às expressões, aos movimentos e aos sons como importantes manifestações do desenvolvimento infantil.
Provocamos aprendizagens com um olhar atento e uma escuta sensível às infâncias e às suas potências.