Projeto Línguas e Linguagens: Brincadeiras por toda parte!
Eu queria uma escola que educasse
seu corpo e seus movimentos:
que possibilitasse seu crescimento
físico e sadio. Normal.
(…)
Mas que ensinasse primeiro pela
observação, pela descoberta,
pela experimentação.
Carlos Drummond de Andrade, Do poema Para Sara, Raquel, Lia e para todas as crianças.
As línguas desempenham papel importante em nossas vidas, por meio delas, comunicamos e expressamos nossas histórias. Elas nos fornecem identidade, permitem comunicar hábitos, costumes, tradições, criar culturas: subjetividades. Importa saber que a língua é sempre viva e deve ser celebrada por aquilo que ela manifesta. É por meio da língua que elaboramos pensamentos e nos diferenciamos das demais espécies a partir da fala.
A Favinho & Mel acolheu a sugestão da UNESCO que declarou 2019, Ano Internacional das Línguas Indígenas e a partir da cultura da infância amplia o projeto, ao trazer Línguas matrizes como o Guarani e o Yorubá; a LIBRAS (Língua Brasileiras de Sinais) entre outras que serão indicadas pelos projetos de cada turma. Vamos embarcar nessa jornada por culturas variadas, línguas e linguagens?
Lançamos o convite de pensarmos as línguas como irmãs e interlocutoras nos diálogos acerca da conscientização e da urgente necessidade de preservarmos e promovermos história, cultura, tradições, memória delas advindas.
Em nossa Educação Infantil, o tema se faz presente no dia a dia em processos interativos: bebês e crianças, crianças entre si, crianças e adultos, adultos entre adultos. No corpo verbo, balbucio, nas brincadeiras com as palavras, na natureza observando as linguagens dos animais, nas primeiras palavras e narrativas orais.
Nas interações e conversas tendo a criança como interlocutora sensível capaz de fazer sua leitura de mundo, reinventando a condição humana no convívio e no existir no mundo em diferentes contextos históricos, culturais e socioambientais.
Tais abordagens se realizam nas vivências em nossa escola por meio da expressão corporal (capoeira, yoga, jogos cênicos), das atividades de culinária, do cineclube, da musicalização, das artes, do inglês, das ciências e do pensamento lógico e do entrelaçamento de tudo isso.
Vale lembrar que por não fazer parte das demandas da criança na educação infantil, não abordaremos aspectos religiosos e conflitos históricos dos povos pesquisados.
Na Favinho & Mel, o mundo é observado sob o olhar das crianças por meio das suas inúmeras linguagens. E neste ano, trazemos como objetivo geral: apresentar e afirmar diferentes culturas e linguagens com respeito e afeto.