Partindo da curiosidade que é própria das crianças, acreditamos que as Ciências devam estar presentes nos Currículos, desde a Escola de Educação Infantil. Assim, acolhendo sugestão do PEA-Unesco, a Favinho traz para seu projeto institucional do ano de 2022 o tema Ciências.
Levando em consideração que o genuíno movimento das Ciências está no corpo da criança, no seu encantamento e no interesse intelectual em desbravar o mundo, o projeto tem por objetivo possibilitar olhares científicos a partir das brincadeiras, atividades, experimentos e formulações realizados por elas, quanto às investigações, descobertas de fenômenos naturais e a elementos tecnológicos.
Para tal, as infâncias e os feitos dos mais variados nomes do mundo científico como Leonardo Da Vinci e seus pequenos cadernos de registros; Galileu Galilei e Marcelo Gleiser e o fascínio pelo Universo; Bertha Lutz e suas pesquisas que levaram à descoberta de uma nova espécie de sapo; Maria Sibylla Merian e seu interesse pela vida “invisível” dos insetos; Benjamin Banneker, um apaixonado pela matemática e a astronomia, Isaac Newton e seus estudos acerca dos fenômenos ópticos irão referenciar os projetos desenvolvidos nas turmas.
Bem como o cientista e médico Miguel Nicolelis desfrutou na infância das maravilhas do quintal da avó, as crianças podem se aventurar pelos quintais da Favinho. Em meio as suas plantas, colmeias, canteiros, bichos, diferentes paisagens e miudezas, elas levantam hipóteses, a partir de conhecimentos prévios, sensibilizam olhares, potencializam sentidos, ampliando seus repertórios e linguagens, tornando-se cientistas.
Segundo Nicolelis, ser cientista é ser criança o resto da vida. Ciências é o ar que respiramos, é aprender a fazer as perguntas que nos movem no exercício da descoberta. As Ciências nos ensinam que existe um método para fazer perguntas, buscar as respostas e comunicá-las. E tudo isso nos inspira a Cienciar!